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•最近,“翻转指令”正在成为一个更受欢迎的技术在中小学数学课程。老师现在送学生回家讲义和视频教室,这样他们就可以花更多的时间在困难的概念。

•翻转指令所带来的好处是什么?学习一些潜在的障碍是什么?

•读到找到发现的秘密“啊哈”时刻在数学类。

翻说明书,技术,教师把学生送回家的信息通常在讲座和节省课堂时间进行讨论,在教室正变得越来越受欢迎。

科里Webel,教育学院副教授,初等数学专业认证项目的主任密苏里州大学研究的五年级老师的实现了与数学教学的一个学年。

“翻转课堂教师创新机会与学生在他们如何检查和计划对他们的想法。例如,一个老师可能会注意到这个班是难以理解一个数学概念,和他或她可以花更多的时间处理类。”

进一步,将学习材料,尤其是视频,家里有孩子可以帮助家长理解不熟悉的方法解决数学问题和给他们的孩子提供更好的帮助,Webel说。

Webel表明教师考虑了指令认为她们可以实现通过特定的策略来帮助他们的学生,如嵌入视频教程的评估问题。

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