给罗盘是什么?
我们连接捐助者学习资源和支持社区解决方案的方法。了解更多关于我们。
给罗盘”:
•杰西卡Slusser股票十个步骤,学校可以采取文化有利于学生提高他们的数据。
•投资者如何帮助学校成功地实施这些步骤?什么障碍学校面对这种性质的工作时做出改变?
•了解一所学校改善他们使用的数据。
10个步骤构建一个数据文化在你的学校:
- 开始有一些数据。专注于少量的学校或工作人员已经熟悉数据或者是在日常教学中使用它。
- 为您的数据创建一个共同愿景文化和它每次你满足。您正在使用的数据如何收集有助于你的目标吗?挑战你的团队经常检查的决定,“(某某)朝着我们共同的愿景吗?”
- 实现的技术基础设施功能必要的基于你的视力,如确保实时数据访问。阅读更多关于创建的支持性基础设施在迈阿密戴德在这个案例研究中。
- 检查当前的隐私政策,确保数据共享程序保护学生隐私。
- 识别关键问题数据应该回答,如学生增长措施,精通关键主题领域,毕业率等。
- 为教师创建预期和领导人建立一致性。他们应该监控什么类型的数据?他们应该定期会议什么时候?哪些信息应该与学习者和他们的家人共享?
- 提供专业的发展从上到下。建立一个文化数据将需要一些员工建立新的“肌肉。“支持他们通过提供培训工具和基础设施。让他们与他们的学校或地区的冠军和鼓励pln在您的地区。
- 利用老师领导人帮助规范使用、预期和培训。这些领导人可以激发和鼓励同行,在行动和提供真实的例子数据文化展示的方式改善了他们的教室。
- 仪表盘创建数据模板,学校领导可以修改来满足他们的特定需求。这将帮助“我在哪里开始?“指导和帮助建立标准数据集来跟踪和为什么。
- 确保教师的时间和资源进行常规数据各级聊天。这可以发生在各种各样的方式包括pln。所有教育者所知,我们更好的在一起,机会反弹想法和讨论的工作或不工作将在你的学校的发展是至关重要的数据文化。
阅读全文构建一个数据文化杰西卡Slusser的越来越聪明。