给罗盘”:

詹姆斯•帕特森股价11所学校如何使用预测分析以不同的方式提高数据共享计划。

•预测分析如何提高数据共享组织和你一起工作?

•了解更多关于预测分析策略来学校。

当领导人11著名的公立研究型大学签署了一项协议形成了大学创新联盟(UIA)在2014年,它被视为一个相当大胆的(如果无耻)。他们要分享想法在竞争日益激烈的高等教育环境来解决这一棘手问题的扩大访问。

他们的第一个大项目作为一个整体是甚至前卫。他们要努力积极扩大招生的目标通过使用预测分析在信息技术领域之外很少有人知道。他们希望这将帮助他们登记和更多的学生毕业。

学院组成财团的目的多种多样,从成本到帮助学生找到有意义的工作在学校。最近,一直关注跟上先进的技术发展趋势和在线学习。

预测分析,尤其注意其潜在帮助学院趋势数据。结果可以帮助他们提高招生实践,识别风险和挣扎的学生和合理化建议。但它一直缓慢转换,只有不到一半的大学看到它作为一个优先级,根据2016年10月报告无党派智库新美国。也有人质疑其伦理,以及数据是否提供偏差导致机构限制一些学生的选项。

爱荷华州立大学使用EAB平台给学术顾问一个新的仪表板跟踪学生的进步基于历史绩效基准,安玛丽VanDerZanden说副教务长学术项目。它还提供了一个系统安排和文档建议会议和学术支持的使用如辅导。

“集中调度建议任命(已经)是一个巨大的成功的学生和顾问,”她说。前的18个月里,超过70000的建议任命被安排和40000多个咨询报告是使用系统创建的。她指出,58000年建议仅在秋季学期课程。今年大学成功添加标记,学生预计将满足,也把更多的注意力放在教室外的学生生活。

密歇根州立也同样使用这个平台来收集数据。通过积极的建议在2017年的秋天,发现近430学生需要额外的支持之间的第二个和第三个秋季学期。通过能够更容易地识别并实现它们,大学可以持有建议会议与他们近两倍的速度与其他学生。

堪萨斯大学也用其UIA参与关注学生成功,说DeAngela Burns-Wallace,本科研究副教务长。今年秋天,大学推出了全面抢夺GPS系统,基于EAB平台。顾问可以使用它来开发“运动”,这一群学生认同共同关心——例如,他们没有注册一个必要的过程,直接接触和跟踪他们的反应。

佛罗里达中央大学的扩大了使用EAB平台,用历史数据来帮助顾问现货苦苦挣扎的学生,与他们联系和发展学术路径前进。它报告了小而稳定的收益在一年级保留在2017 - 18(90.4%)和其六年毕业率在2012 - 13 (72.6%)。

干预超出使用数据,参与大学发现的过程检查学生成功和很有用的障碍。

艾米·马丁,副院长密西根州立大学的本科生成功操作时,表示映射过程促使小变化简化和整合多个学生日历、等广泛转移的形成campuswide委员会定期开会,讨论学生的成功举措。

阅读全文共享数据使用预测分析由詹姆斯•帕特森在教育潜水。