给罗盘”:

•理查德·惠特米尔解释技术,全国各地的学校都使用帮助弱势的学生从大学毕业。

•资助者如何努力提高和改善这样的项目?

•了解更多关于第一代大学毕业生。

促进教育公平的起点应该是一个解决方案,旨在缩小国家-和惊人的收入差距扩大,财富和教育。

这个解决方案,已被证明难以捉摸,许多低收入群体的大学成功率剩下少数民族学生基本持平,离开没有来自低收入家庭的学生更容易获得度比mediocre-scoring来自富裕家庭的学生。

然而,现在有证据表明,我们知道如何解决这个开始。它可能修复可以快速增加。最近的尴尬丑闻富人涉嫌操纵招生系统为了孩子的利益提供了推动力,努力促进教育公平。

整个解决方案实际上是三个解决方案。把它们作为单独的流,如果他们达到融合,形成一条河的积极变化。

首先,一些高中全国各地,其中许多高性能的特许学校,为城市社区,已找出方法来degree-earners校友变成成功。一些大学宪章网络拥有成功率超出预期的四倍,考虑到学生服务。

第二,倡导组织已经很聪明的利用他们的干预措施来提高毕业率。组织学院建议队提供智能学院咨询等使用数据发送高中毕业生大学,这将帮助他们获得学位,并避免可能失败的大学。

第三和最后,越来越多的高校正在很多难以确保第一代招收的学生实际上带走度。一个简单但有效的策略:提高高性能传输来自社区大学的学生的数量,这是许多来自低收入家庭的学生。

阅读全文学校正在帮助弱势学生的方法由理查德·惠特米尔Hechinger报告。