给指南针'

•卡尔·里德（Karl Reid）为《赫金格报告》（Hechinger Report）写作，认为STEM领域仍然没有包容性，并建议四个想法以增加工程学的多样性。

•里德讨论的建议之一是为STEM计划中的有色学生提供持续的支持。有没有以这种方式帮助学生的程序？为什么在学生的大学和职业道路上很好地提供指导至关重要？

•阅读有关如何支持的指南指南指南STEM教育。

当今的工程领域并不能反映我们所知道的多样性带来的最佳成果。

黑人男女在科学，技术，工程和数学（STEM）方面的人数大大不足。根据国家教育统计中心的数据，黑人获得了STEM学士学位的9％以下。黑人妇女仅获得工程学位的1％。

根据美国进步中心2018年的一项研究，“如果布莱克和西班牙裔学士学位获得者与白人学生一样有可能主修工程，那么这个国家将在2013年至2015年中产生20,000多名工程师。”

这是我们可以做的四件事来扭转这种潮流并创造更具包容性和更多样化的工程师：

  • 我们必须建立一种包容性文化。
  • 我们需要为年轻学生提供体验STEM的机会。
  • 我们必须通过大学和职业为有色学生提供持续的支持。
  • 我们必须在联邦和州一级改善金融援助计划和政策。

阅读有关的全文工程计划的多样性由Karl Reid在Hechinger报告中