给予指南针的观点:

·Brenda McLaughlin讨论了暑期学习项目对教育者的五个好处。暑假不仅是学生跟上学习进度的好时间，而且也为老师提供了许多好处。

·你所在地区有哪些暑期项目?如何在这些基础上进行扩展和建设?

·阅读更多关于改善儿童的成绩．

一项又一项的研究证实，暑期学习损失是我国每年都有的现象，它使数百万儿童无法充分发挥他们的潜能。

好消息是:夏季是学生获得技能的理想时间，它为高质量夏季学习项目的教育者提供了更新和成长的机会。

以下是暑期学习项目赋予教育者权力的五种方式:

  1. 教师获得新的专业技能——暑期项目，特别是那些有循证解决方案的项目，使教师能够发现和磨练新的教学方法，以克服常见的教学挑战，并在常规学年将这些课程应用到课堂上。
  2. 教学教练有更多的时间进行反馈——参与暑期项目的教师可以评估并给出建设性的反馈，从而了解到自己在哪些方面做得很好，以及需要提高哪些技能。
  3. 有充足的机会与学生建立关系——暑期项目给了老师一个独特的机会与他们可能在秋季教的学生建立联系。
  4. 教育工作者获得了新的视角——在夏季给学生上课可以带来更显著的效果。
  5. 赚更多钱的机会——参加暑期项目可以帮助教师在继续做他们喜欢的事情的同时增加收入。

简单地说，参加暑期学习项目是很好的时间，可以帮助教师们开始他们的职业生涯，或者重新找回最初使他们从事教学工作的激情。他们可以与来自过去、现在和未来的学生建立联系，同时还可以改善他们的经济状况。

阅读全文暑期学习项目《赫辛格报告》的布伦达·麦克劳克林。