给予指南针的观点:
- Rachelle Dene Poth分享了利用技术在课堂内外建立协作学习技能的想法。
- 在大流行的制约下,捐助者如何帮助学校培养合作技能?
- 阅读更多关于定义和推动教育领域的合作.
什么是给予指南针?
我们将捐助者与学习资源和方式联系起来,以支持社区主导的解决方案。更多了解我们.
培养学生的合作能力对他们的未来至关重要。教育工作者为学生提供在课堂上一起工作的机会是非常重要的,这样他们就可以发展必要的团队工作技能,这也将使学生建立社会情感学习(SEL)技能。
这里有五种方法可以促进在实体教室和虚拟学习空间中的协作
- 学习站在课堂上使用时,为个性化学习、社会互动、学生之间、师生之间的关系建设开辟了更多的可能性.选择数字工具、动手学习活动和教师指导的组合,为学生创造了参与内容的良好组合方式。
- 跨学科合作:在您的类和同事的类之间找到一个连接器。创建一个任务,要求你们两个班的学生必须合作完成同一个项目,而你也要做同样的事情。找到课程之间的共同点,开始合作。
- 课堂讨论之外通过使用一些可用的数字工具来整理材料或收集反馈,让学生们就重要的话题分享想法怎么样?
- 合作作品让学生选择使用传统格式还是数字格式是我在自己的课堂上经常做的事情。学生们在一起学习的方式可以培养合作技能,同时也将他们与更真实和有意义的学习体验联系起来。
- 博客和网站设计:除了培养读写能力和帮助学生以更真实的方式分享想法外,写博客还有很多好处。它还提供了一种有效的方式来建立学生之间的关系,让他们交流思想,提供同伴反馈,并在课堂上和网上进行更多的对话。
阅读全文建立协作学习技能的方法rachel Dene Poth在Getting Smart上写的。