给罗盘”:

•艾米丽尔解释了数字先锋学院公立特许学校是创建新一代的学生懂技术。

•资助者努力增加获得干细胞如何教育弱势群体学生?

•学习增加多样性可以帮助填补科技人才缺口。

“当我写完上面的语句,那只猫会移动,“承诺Deshaunte”戈德史密斯,一个六年级的数字先驱学院公立特许学校。她按下enter键在键盘上,果然,她的屏幕上的动画猫开始来回的速度。

戈德史密斯是一个创始成员类在学校知道DPA,华盛顿特区的第一台电脑science-focused中学。8月开业,学校很小,大约120名六年级的学生在四类,但计划建造12年级。每一天,学生参加计算机科学作为一个核心课程的一部分。

今天,只有40%的美国k - 12学校教计算机编程,和计算机science-focused学校像DPA屏幕不需要入学考试或申请人是罕见的。低收入家庭往往缺乏技术和科技行业的种族成绩差距是有据可查的。不到3%的谷歌的劳动力的非裔美国人。

说:“我们的任务很简单,Mashea阿什顿,德通社的创始人和学校。“我们想要开发下一代的创新者。我们希望我们的学生不只是消费数字经济,但创造的一部分。”

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