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•Chalkbeat讨论了德克萨斯大学老师准备程序旨在吸引阻止学生通过加速进入职业资格审查时间。考试成绩已经表明,教师从这个程序执行更好在全国比其他老师在教室里。

•这个程序可以招募更多的教育工作者的楷模,尤其是那些专攻数学和科学吗?非营利组织工作的部门知道新鲜的人才是我们学校急需系统。

•读到早期学习的教师队伍。

玛利亚姆·曼努埃尔·休斯顿坐在大学的微积分课十年前当教授提到一个新程序也允许数学和科学专业获得教学认证。

Manuel知道她想教,但她不知道如何获得许可。“这确实是一个时刻,完全改变了我的人生轨迹,因为在此之前我没有找到明确道路这样的东西,”她说。“我周末参加类。”

现在,新的同行评议的研究项目,称为UTeach,表明教师在教室里表现更好比其他老师在德州,以学生的考试分数。

这只是一个有限的对老师表现的衡量。但它鼓舞人心的证据是一个快速增长的程序,现在运行在22个州,这表明有办法更好的招聘科学和数学教师和他们到达的学生做好准备。

UTeach计划开始于1997年在德州大学奥斯丁分校。当时的想法是吸引数学,科学和工程专业学生进入教学一个简化程序,允许他们获得他们的学位课题和教学证书四年。

现在,UTeach程序与45所大学合作;到2022年,中国领导人预测它将毕业近8000名教师。

阅读全文老师准备程序在Chalkbeat由马特·巴纳姆。