给罗盘”:

•马克Keierleber报道,美国种族学校资金缺口达230亿美元多的白人学生比学生的颜色。

•如何资助者在规模努力缩小差距?个别学校的差距是什么意思?

•找出种族,除了贫穷,塑造一个在美国的未来。

将近三十年前当新泽西最高法院发现国家的学校经费公式欺骗最贫穷的学生,和国会议员要求更多的钱地区低收入家庭儿童提供大的股票。

现在,一项新的报告表明国家还远远不够。这一里程碑式的决定,尽管国家有一个全国最大的地区主要为学生之间的资金缺口的颜色和那些大多数孩子是白色的。当研究人员关注学校服务大型股低收入家庭的孩子,他们发现白人和非白人学校之间的资金缺口是明显。

事实上,尽管关键财务规定,学校资金在新泽西州,加州和纽约仍然是最不公平的国家根据EdBuild新报告,一个非营利智库,关注教育支出。在全国范围内,EdBuild研究人员发现,学区,大多为非白人学生得到230亿美元每年在州和地方支出比白人学生人群——尽管他们教育大致相同数量的孩子。

分解到每个学生2200美元,影响大约1000万个孩子。主要非白人地区收到的资金低于多数白人地区21个州和他们收到14个州。

阅读全文种族学校资金缺口由马克Keierleber在74年。