给予指南针的观点:

·Education Dive的琳达·雅各布森(Linda Jacobson)讨论了学前和早期儿童教育的重要性，以及为什么教育工作者专注于获得技能、收集数据以促进学生成功是很重要的。

·早期教育如何影响孩子的成功?收集数据如何帮助解决学生的学习差距?

·了解更多关于领导力发展对儿童教育的影响．

科洛弗代尔联合学区(CUSD)不像加州索诺玛县的许多其他学区。一条高速公路穿过城镇中心，这里没有集中的酒庄和品酒室，而且在过去几年里，大多数进入幼儿园的孩子都没有多少学前教育的经验。

然而，如果不是该县的“青少年早期成就和发展之路”(READY)项目，最后一点可能不会引起CUSD负责人杰里米·德克尔的注意。该项目利用幼儿园准备情况评估来收集有关儿童母语、学前参与、社交情感发展和“入学准备知识”的信息。

由第一5索诺玛县资助的READY倡议还侧重于帮助教师使用准备评估的数据，并加强K-12和早期教育提供者之间的联系。第一5索诺玛县是1998年选民批准的烟草税设立的58个县机构之一，目的是改善幼儿的健康、福祉和学习成果。

“我只是个替补。我从未真正理解幼儿园或学前班的重要性，”德克尔在一次采访中说。“我的校长镜头绝对是关于毕业的。通过前五课，我清楚地知道了我们的缺点在哪里。”

虽然该学区提供了一个小规模的收费学前教育项目，但大多数能负担得起学前教育费用的克洛弗代尔家庭都会开车去人口更多的希尔兹堡社区。没有这样机会的孩子就会错过机会。

阅读全文幼儿领导能力琳达·雅各布森在《教育潜水》上的文章。