给罗盘”:

•弗雷德里克赫斯,写作教育下,查尔斯面试最好的,非营利性网站DonorsChoose.org的首席执行官为课堂项目筹资。

•是什么让这个模型可持续繁荣?即使有许多在线筹款的运动部件,项目完成,和老师感到满意。

•阅读关于教育慈善事业需要责任来生存。

查尔斯最好的DonorsChoose.org,一个非盈利网站,教师可以发布他们的特定教室需求和接受群体集资。到目前为止,超过80%的所有公立学校的老师在美国使用DonorsChoose.org,并造成了超过300万人。我最近跟查尔斯对DonorsChoose.org和慈善教育的作用。

RH:你能解释一下这一切是如何运作的机制?

CB:老师不需要任何经验与格兰特写作使用DonorsChoose.org。他们只需要解释,在普通说话,资源为他们的学生,他们想要什么,它将如何帮助他们学习。我们之前审查和认证老师的项目发布到公共网站。大约20%的项目请求返回到草案阶段与后续的问题要问老师。当一个项目资助,我们不送现金的老师。相反,我们购买的材料,让他们运到的课堂上和实地考察的情况下,我们支付公交公司,博物馆或其他提供者。

RH:似乎这涉及到大量的移动部件。做这个工作最大的挑战是什么?

答:这是一个很多移动部件!本学年,教师课堂项目将创造超过300000个请求,每一个都必须仔细审查和验证。可伸缩的工作,我们转向我们的一些用户最好的老师。大约200人自愿接受大量的训练,如何屏幕项目请求,他们现在在不可思议的规模。超过200000的项目资助。这些项目的实现可伸缩的,我们开发了电子采购系统中教师指定的他们需要的商品,和DonorsChoose.org员工购买这些物品的效率。

阅读全文的钱弗雷德里克赫斯在教育下