给罗盘”:

•堪萨斯城公立学校学生与当地的非营利组织合作和共享数据,不仅帮助学校,社区作为一个整体。

•随着社会部门更加依赖于技术解决方案来测量结果,捐献者应该放在哪里?他们怎么能支持创新的解决方案从一开始?

•了解创建一个文化的学区的数据。


如果一个学生的家庭被驱逐,她的老师可能永远不会知道。如果一个学生的父母发起一个离婚,如果有人去世或去坐牢,如果一个照顾者失去了一份工作——所有这些事情会影响一个学生的能力集中在学校完成作业,甚至出现类。然而,如果学生没有即将到来的信息,学校可以错过的迹象。老师可能会看到一个孩子表现出和地址的行为问题没有更深入的研究。没有人缺席可能堆积如山找出是什么导致了他们。

在堪萨斯城,一个新的全市伙伴关系旨在改善非营利组织和学校为学生服务的能力。学区长久以来与信任的社区合作伙伴共享一些学生数据,这些数据共享协议是涡轮增压,但现在由于新的软件旨在创建一个全面的视图的个别孩子通过结合数据和见解为他们提供服务的机构。堪萨斯城是第一个社区360年尝试杏,一个平台软件公司开发的社会解决方案和更便宜的从鲍尔默集团5900万美元的承诺,一个非营利组织致力于改善经济流动性。

阅读全文数据的伙伴关系帮助学生由塔拉加西亚马修森Hechinger报告