给指南针'

•为慈善机构导航员写作的Lizbeth A. Dison解释了COVID-19-19大流行期间残疾儿童面临的重大挑战。

•您社区中是否有机会在这段时间内为残疾儿童提供支持？

• 学学校关闭如何影响残疾学生。

COVID-19的大流行破坏了我们青年日常生活的许多方面，但是对于超过700万美国残疾儿童而言，这种影响尤其严重。尽管所有儿童都必须应对与朋友的隔离（并强迫与家人一起庇护），适应在线学习，并缺少舞会和毕业等重大里程碑，但Covid-19带来的不便之处是在身体上给您带来的不便。挑战儿童（及其护理人员） - 实际上可能威胁到他们的安全和福祉。

FODAC的一位儿科客户之一是一个15岁的男孩，在四岁时幸存下来，限制在轮椅和聋人之后。雷内尔（Raynell）最近从FODAC收到了一位新的电力室，更加流动性和社会参与，甚至进入一所特殊的学校，将教育学习与言语和物理疗法相结合。然后是冠状病毒大流行，佐治亚州州长从学龄前到大学关闭了该州的所有学校。虽然身体健全的学生无奈地转向在线学习和家庭学校学习来完成学年，但雷内尔对特殊教育的需求不能在家中得到解决。

没有人知道对“ Covid-19”一代的长期影响是什么，尤其是对于残疾儿童。大流行引起了对所谓的“正常”过程的重新思考和重新评估，随着我们迅速改变业务和个人生活的行为，具有必要的灵活性。这段时间的结果也许会重新评估我们如何在常规生活和危机中对待残疾人。成人和残疾儿童应该有不同的考虑。规则和法规旨在满足身体的需求，以适应各种能力的所有人。

阅读有关的全文Covid-19和残疾人慈善机构Navigator的Lizbeth A.混乱。