给罗盘”:

•迈克尔Niehoff认为职业和技术教育,原名职业教育,当前被执行的优点和缺点。

•资助者如何帮助CTE项目补充传统的课堂教育吗?什么类型的CTE计划将有利于学生在你的社区?

•学习雇主的参与可以帮助CTE项目成功。

职业教育重现,现在被称为职业技术教育(通常称为CTE)。CTE现在在几乎所有可见的二级程序通过特定的职业路径,学院,与学习计划,选修课课程等等。

而前职业教育实践,它未必是沉浸在新CTE元素的职业通道,行业标准,专业的咨询小组,实习和其他以工作实践为基础的学习。CTE现在standards-driven和工作应对新的全球经济,以及连接学生学习的手段。

CTE参与学生工作,创建有意义的方式来构建技能和学习内容,让学生思考他们长期的职业道路和教育需求。

事实上,学生在这些CTE课程高中毕业率更高,大学成功率、平均成绩和职业位置。

CTE的根基和意图都是好的。它是建立在连接到现实世界和职业。然而,在我看来,基于许多全国各地的中学和大学,有些事情,CTE需要合并的教育学和文化更符合教育的变化。

Non-CTE节目可以学到很多从职业技术教育的世界。他们可以密切关注和采用/适应以下实践项目影响到所有的学生。

阅读全文CTE迈克尔·Niehoff越来越聪明。