给罗盘”:

•阿拉娜Dunagan认为,相关政府规定高等教育认证评估可以不必要地扼杀创新。

•如何规定防止滥用没有扼杀创新?

•学习如何在线课程的潜力最大化。

高等教育认证扼杀创新吗?视情况而定。

认证委员会2012年10月,新英格兰学校和大学协会的批准南新罕布什尔大学的要求创建一个在线,能力计划,将与雇主合作提供大学教育仅为每年3000美元。项目,学院对美国来说,是由时任美国总统巴拉克•奥巴马(Barack Obama)也突出的创新精神为学生提供一个低成本、高质量的教育,有助于推动大学对100000年的招生。

几个月后,一个概要文件提供的类似的项目出现在贝尔维尤大学在高等教育内部。贝尔维尤的计划也在线,能力,目标程度的总成本为10000美元。但随着该项目得到了关注,贝尔维尤授信人的高等教育委员会,开始放弃和改变它的位置。最终,它要求贝尔维尤关闭程序——不是因为质量和生存能力,但原因神秘的治理。

发表在最近出版的认证的章边缘:具有挑战性的高等教育质量保证,我的合著者,Michael b .喇叭,我认为认证的背景下创新本质上是玩俄罗斯轮盘赌。是不可能知道创新模型还是可以认可,因为类似的倡议是由不同授信人区别对待,甚至同样的授信人在不同的时间点,或者通过不同的认证团队看相同的机构。

阅读全文高等教育认证由阿拉娜Dunagan克里斯腾森研究所。