给罗盘”:

•玛德琳凯克解释说,受过教育的女性人口增长缓慢,减少气候变化的基础上,印度南部喀拉拉邦的例子。

•捐赠者可以扮演何种角色在倡导女子教育?什么障碍——文化和后勤需要解决教育女人?

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澳大利亚导演菲奥娜Cochrane试图改变气候变化的解决方案从温室气体排放减少商品和提高使用太阳能而不是专注于减少人口密度。

题为女人是答案,科克伦国际获奖纪录片强调了人口增长与环境之间的联系的稳定性和显示,当涉及到人口密度减少,女性教育是关键。

在西方,在谈到气候变化时,我们倾向于专注于我们都使用多少能量,但我们有回避讨论发展中国家的最大的问题之一——世界人口增长和使用的人数有限的资源,因为它一直是有争议的,”她告诉电影广播出版我们的故事。“人口增长最重要的因素之一,气候辩论,最好的方法是减少无强制力的手段,即通过中学教育的女性。”

在印度南部喀拉拉邦,纪录片探索喀拉拉邦的出生率百分比,读写水平,和医疗保健系统。剩下的印度相比,39%的15至18岁女孩并没有接受教育,与澳大利亚喀拉拉邦识字率达到93%。同样不和谐,家庭在喀拉拉邦平均每对夫妇生育1.7个孩子,而每对夫妇生育5.5个孩子在各种印度其他省份。

“喀拉拉邦是什么使它看起来像一个完全不同的国家,而不是印度的吗?“科克伦问印度教在印度报纸。“答案很简单——教育的女性。”

“检查喀拉拉邦可能导致全球人口增长和讨论如何在其他发展中国家减缓,”她说。“我想表明,如果我们不做点什么来遏制人口增长很快,环境后果将会是灾难性的。”

阅读全文教育的女性玛德琳凯克的全球公民。