10月，我们开始更好地理解2020年转向远程教学，以及随后在COVID和Delta变种期间保持教室开放的斗争，如何重塑了全国公立学校的招生情况。在这场关于出勤率的谈话中，还隐藏着一个令人惊讶的趋势:即使校园重新开放，被标记为“长期缺勤”的学生数量也惊人。所有这些都引发了人们对COVID学习损失延长的担忧，这只会加剧本月国家成绩单上的发现——甚至在大流行之前，学生成绩就在以历史性的速度下降。

这是The 74忙碌的一个月，报道了危机中的学校和学生。以下是我们分享和传播最多的11篇报道:

登记:随着近几个月新数据的发布，K-12入学如何应对大流行的情况变得更加清晰。首先，8月发布的一份工作文件在2020-21学年开始时学区的重开选择与家庭的教育决定之间建立了直接联系，显示数十万学生离开了只提供远程教学的学校。这一发现与其他出版物的研究结果相呼应。其他出版物指出，传统公立学校(主要集中在幼儿园和早期年级)的入学人数大幅下降，同时在家上学、私立学校和特许学校的入学人数激增。此外，几个地区的早期指标表明，入学人数并没有反弹到大流行前的现状。读读凯文·曼肯的新报告。

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