给罗盘”:

•安德里亚·基斯写作获得聪明,解释了如何让学生创新与企业家精神在教室里是未来21世纪的劳动力。

•教师可以获得开发技能在学校专门学习如何培育创业吗?

•阅读更多关于教学商业和创业精神。

当你听到这个词“企业家”,你可能想到的马克·扎克伯格,奥普拉·温弗瑞,或者伊隆麝香。很容易想到创业的人建立了价值数十亿美元的全球帝国和,虽然他们提供的令人钦佩的模型成功,他们将远一端创业成功的范围。

每个人都带着想法不会成为下一个亿万富翁,但创业思维可能是世界上最重要的技能需要在未来。这就是为什么它是至关重要的,我们定义21世纪创业所需的技能的基础上,而不是钱。

在其核心,创业发展的过程中,组织和管理一个企业(希望)盈利。当然,这意味着冒险,可能失败,痛苦,经常。利用创造力和移动一个想法的力量通过创新的过程达成最终的结果又会是一个业务,一个产品或一个社会运动是真正的企业家思考的表现。

创新的过程并不从创业开始,和跳进设计思维提供了基础的孩子不需要开发软技能像协作、批判性思维、和弹性。

虽然改变标准的公共教育课程是自己的邪恶的问题,有策略的教师和管理员可以使用现在开始解决这一差距在准备学生成功。

  • 在贵地区建立一个强大的创新文化,学校和教室。
  • 你的父母和社区参与支持学生创新。
  • 实践的沟通、协作和反思。学生不能学习创新的“入门”没有固定的做法。

阅读全文学生创新与企业家精神安德里亚·基斯在越来越聪明