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•双录取项目越来越受欢迎,更有效。然而,决策者应该了解如何扩大弱势高中学生,确保实现帮助这些学生茁壮成长在大学。

•有哪些方法,捐助者可以帮助基金研究的实施这些项目吗?

•阅读更多关于连接高中学生通过双录取机会。

作为高中选课期间关闭,明年在全国许多学生正准备在高中大学课程添加到他们的时间。他们会这样做通过双录取课程由当地的大学或学院早期,特别小的混合的学校高中和大学的经历。这两种选择都是为了增加获得高等教育,让学生获得高中文凭的同时获得大学学分和工作。对一个大专毕业证书

许多政策制定者们热衷于这些方法的潜力提供弱势学生提前进入大学。

有或没有这些新的资金来源,(PDF)的最新数据表明,双录取项目的数量越来越多,流行。大约三分之一的高中学生(PDF)了一门大学学分在高中。鉴于其经济增长,值得理解和如何将这些项目是否值得投资的政府资助和学生的时间。世卫组织目前正在受益于双录取项目吗?最后,他们会议的目标扩大和改善高等教育的成功?

深入了解最近的统计数据(PDF)表明,访问这些程序目前不是均匀分布的。总的来说,有低水平的双重登记参与少数民族学生和学生父母教育水平较低。

访问分布在早期的大学要好。因为大多数早期的大学目标的学生在大学的代表,他们通常提供更高的学生比例(PDF)低收入、少数民族和他们家族中第一个上大学。

然而,好消息是,双重登记通常是有效的。有许多研究表明积极参与双重登记和注册数之间的关联程度和成就。

阅读全文扩大对双重登记程序通过Fatih Unlu兰德。