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艾米丽•泰特解释了新闻素养项目是教学生如何识别假新闻,达到成千上万的学生在美国。

•资助者努力扩大的项目如何喜欢这个吗?

•学习的原因假新闻在社交媒体上。

新闻素养项目(NLP),通常与教师的社会研究、英语语言艺术、历史和人文,开发出一种浓缩课程新闻素养,教师与学生可以使用,米勒说。记者是一个部分。

之后,在2016年5月,该项目推出Checkology,在线,互动课程,帮助学生理解和欣赏的角色,向他们介绍不同类型的新闻娱乐意见品牌专有教他们的批判性思维技能需要发现错误信息。

Checkology的到来恰逢“巨大变化”的新闻和信息的共享方式,米勒说。很多人,特别是年轻一代,开始从社会媒体新闻,误导性的文章,虚构的故事和阴谋论被打包,其他任何一样的新闻。

“只有变得更有挑战性因为我创立了NLP,年轻人有如此多的信息在他们的指尖,“他说。

这些变化导致了米勒所说作为公共卫生危机。

“我们的脸,到目前为止,最令人担忧的信息景观在人类历史上,”米勒说。”与此同时,我们看到的是一个无能的事实从小说品种质量不信任新闻(消息)。这是一个根本性的威胁健康的民主。”

Checkology-which已经被超过122000名学生在所有50个州,NLP是为了打击这些问题正面。课程是教,由真正的记者,他通过简短的视频剪辑,走学生通过每一堂课。(缩短four-lesson版本是可以免费获得的,而每个学生完成13-lesson课程成本几块钱)。它编织的时事,比如NFL球员争论跪在国歌,并让学生频繁测试他们所学到的机会。

“学生喜欢的一件事最好的关于Checkology是现实世界中,”米勒说。“我们处理当代issues-elections、移民、警察枪击事件。我们不回避,但是我们必须小心处理。”

阅读全文打击假新闻通过在EdSurge艾米丽泰特。