大流行继续暴露于该国育儿，教育和劳动力系统的现有不平等，效率低下和孤立的性质。一线工人缺乏识别儿童保育选择的方法。研究实际上的高中生缺乏有关中学后机会的信息。失去工作的工人不知道在哪里去寻找其他就业选择或返回教育途径。需要食物，住房或其他援助的家庭必须为每种类型的支撑提供单独的系统。

这些障碍阻止了个人和家庭在大流行期间生存和繁荣所需的服务。这是因为，在整个幼儿期，K-12，中学后和劳动力部门的国家系统应成为机构之间的连接线程，但不符合任务。结果，社区成员以及州和地方领导人被蒙蔽了双眼。

为了满足这一时刻，而且要超越时刻，国家数据系统（和领导者！）迫切需要大型大胆的变化，而不仅仅是在边缘周围修补。That’s why the Data Quality Campaign is launching the Data Champions Collaborative, an expansive effort to develop a bold new vision to make these P-20W systems robust, well-funded, responsive to community and policymaker needs, and built to adapt as information needs change.

为此，DQC与美国和数据基金会的结果合作；在代表学生，父母，老师，州领导者和慈善事业的国家组织中，我们的组织将共同领导整个领域的对话，以清楚地列出用户所需的内容。

例如，父母应该可以访问信息，以帮助他们为孩子选择最佳的早期学习环境。学生应该知道他们的K-12学校正在为他们提供所需的教育和技能寻求专上机会或直接进入劳动力并取得成功。在失业或职业变更后重新培训的成年人应该可以使用成本和结果数据，使他们能够确定适合其需求的程序。

阅读74岁詹妮弗·贝尔·埃尔旺格（Jennifer Bell-Ellwanger）的幼儿劳动力发展的全文。