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•Brittney戴维森和琳达·珀尔斯坦呼吁在高速学校创新项目开放公平的职业道路。

•平等教育的关键是如何打开边缘化社区的机会吗?你在干什么来支持对每个人都公平的程序?

•了解社区学院是如何平等机会的方程的一个重要因素。

在阿斯彭,我们已经在过去的一年半进行研究潜力和机会的差距。通过改进的质量程序和支持更多元化的学生成功,大学将为缺医少药的美国人带来机遇,帮助雇主扩大人才pipelines-a必要性如果公司在未来取得成功。

为什么社区学院这个方程的关键?来自低收入家庭的学生和学生的颜色,社区大学是教育的入站。大约一半的黑人和拉美裔学生开始他们的教育在社区学院和三分之二的社区学院学生家庭收入低于50000美元。

然而社区学院没有竭尽所能地确保这些学生公平获得程序会导致高酬的工作。根据乔治敦大学教育和劳动力中心,三分之二的美国收入不平等可以解释为不平等获得大学劳动力市场价值最高的项目。例如,黑人学生所占比例在大学和学徒计划导致的低薪工作。

一路上有几个点,一些社区学院在承诺方面创新。通过社区伙伴关系和深思熟虑的沟通,他们在地区接触人群最弱势的大学,可能受益于向上流动。他们结构建议和项目选择过程来补救,许多学生甚至不知道可用的好职业,它将到达那里。

通过识别、研究和分享我们学习他们的创新,我们相信我们可以帮助大学与雇主让伟大的职业道路更公平的保证工作时具有良好的工资,机会真的是可用的。

阅读全文帮助弱势学生实现公平的访问Brittney戴维森和琳达·珀尔斯坦在阿斯彭研究所。