给罗盘”:
- 学院和大学是唯一能够帮助解决气候工作差距通过集成可持续性在高等教育课程。
- 什么别的方式能学院和大学支持upskilling ?
- 了解更多关于气候行动在这里。
给罗盘是什么?
我们连接捐助者学习资源和支持社区解决方案的方法。了解更多关于我们。
全球经济正在经历一场巨大的转型是世界适应和寻求减轻气候危机的影响。在许多行业,这种转变已经在进行中。最近的一项研究显示,可再生能源农场更有效和更低的成本比燃煤电厂,通用汽车最近致力于2035年销售只有零排放汽车和加州规定重型卡车总销量的一半被电到2035年。
它不仅仅是汽车行业。在未来几年这些巨变只会加快,迫使同样大的劳动力和技能发展的变化。其他变化,美国经济将创造数以百万计的新绿色就业机会,同时也使现有的工作(和工人)环保。大学,往往最慢的机构调整,需要主迅速为了有效地准备和培训未来的劳动力。
高校通常缓慢调整给教师研究和一个很长的时间故意深思熟虑和冥想的方法改变。,没有批评学术界的注意节奏的短缺。然而,考虑到所面临的挑战的规模和主要前所未有的经济转型,高等教育必须提前与这场危机的严重性和紧迫性的要求。
有许多学院和大学可以和领导在这个关键问题上采取行动。
教授应该将可持续发展融入商学院的课程,所有的学术研究和教学部门,确保每个教员和学生都有一个坚实的基础在可持续发展原则和实践。
管理员应该致力于开发专业学位课程为了迎合日益增长的需求专业人士与专业知识在可持续的商业实践。和课程应该定期更新和调整产品,以反映最新的可持续性的发展和确保装备精良的教师教这些课程。
阅读全文关于气候工作差距大卫•杜克在GreenBiz Marchick和苏。