学区与高水平的贫困,缺乏辅导员,社会工作者、心理学家将可以招募和雇佣更多的心理健康专家提供的资助计划下的状态。

州政府官员的推动解决精神卫生专业人员的短缺在学校,和增加多样性那些专业人士,是最新努力的一部分基金青年心理健康危机的解决方案。其中的一些可能的解决方案,和国家基金来支付他们,都包含在州长菲尔·墨菲的531亿美元的预算提案,国会正在审查。

格兰特的程序由国务院教育和独立于国家提出的区域“轮辐式”模式,目前正在开发的儿童和家庭,据杰森Butkowski,一个部门的发言人。

区域模型,称为新泽西全州学生支持服务网络,致力于为更多的学生提供心理健康服务在整个国家和目的是连接学生心理健康服务全州范围内,根据Butkowski。教育部的资助项目和区域模型正在开发的儿童和家庭可能会彼此互补,Butkowski说,将操作在同一时间。

去年10月,政府宣布计划地区精神卫生服务模式,这将创建15个“中心”或中心,。最初的提案旨在取代当前校本青年服务项目在6月30日。当前服务模型已经存在90年学校在整个国家自1980年代末。从主张推迟后,学校官员和州议员、州官员去年11月表示,他们将继续资助学校青年服务程序而建设“轮辐式”模式。

上个月,国家卫生保健组织宣布,将员工和运行15个区域中心。国家提出了人员与3到10临床医生许可/地区的中心。

“这是一个政府会破坏学校青年服务项目…同时他们试图建立另一个项目,”参议员Declan O 'Scanlon (R-Monmouth),参议院预算和拨款委员会的成员说。“所以,我尖叫无能。所以我没有很多的信仰的人负责真正知道他们在做什么。”

读完整篇关于心理健康咨询学校的鲍比在Chalkbeat荆棘。