给罗盘”:

·在芝加哥教育委员会的第一次公开会议上,讨论的主要话题包括城市的目标增加多样性的教学工作和如何让老师离开。

·为什么老师多样性如此重要?学校如何支持多样性和老师鼓励保留?

·阅读更多关于芝加哥的努力提高教师多样性和记忆。

一个问题浮出水面一次又一次在芝加哥教育委员会的第一次公开会议更好的教师劳动力多元化方面:做更多让老师离开呢?

“照顾那些已经在系统中,“芝加哥教师工会副主席斯泰西·戴维斯盖茨周一的问道。“开始看到教育者的颜色作为合作伙伴,该领域的专家。”

留住教师的颜色是至关重要的地区一半的教师是白人,89%的学生他们教不。自2011年以来,黑人教师离开了这个地区以更高的利率比其他种族的教师。因此,这座城市已经失去了四分之一的黑色六年段教学力量。同时,超过9 10白老师仍然在该地区,和拉丁裔教师的数量增长,据Chalkbeat区数据的分析。

阅读全文芝加哥计划如何留住更多教师的颜色爱丽儿张和Adeshina Chalkbeat伊曼纽尔。