今年秋季气温开始下降,艾伦第三布莱克威尔说,他和他的同事们在巴尔的摩城市公立学校一直关注天气预报,希望看到它达到32度。这将预示着冬天的开放避难所无家可归的学生和他们的家庭可以居住的地方。

“我们支持区域。现在我们面对生存,”布莱克威尔说,该地区的无家可归,寄养联络员负责无家可归的服务在120所学校和15庇护所以及与当地机构合作。

为学生体验无家可归、为他们的整个家庭学校是一条生命线。布莱克威尔的部门继续提供食物、衣服和交通支持尽管很大程度上切断了从3月以来与学生面对面的接触。

但是这个系统只无家可归联络人是否知道这些学生在哪里工作。COVID-19大流行,指数很难在春天当它迫使地区虚拟和使许多远程整个秋天。

“学校是唯一基本为这些家庭提供服务的,甚至是更多的现在学校停课期间,“芭芭拉达菲尔德说,执行主任校舍连接。该组织旨在帮助学生克服无家可归通过教育,政策宣传和实际支持,以教育者。“我认为这是一个非常重要的部分:其实也没有别的系统,满足他们的需求。这是学校。”

COVID-19大流行后她的组织发现了一个令人不安的趋势:学校无家可归的联络人报道入学率下降高达28%的学生确认为无家可归。

校舍与贫困的连接解决方案计划在密歇根大学进行的一项调查的1400多名联络人COVID-19对无家可归的学生影响的联络人,在11月发布了一个报告他们的发现。

阅读全文学校正在为那些无家可归的人由纳迪亚Tamez-Robledo EdSurge。