给罗盘”:

•六教师和教育专家,与员工讨论在史密森学会什么是一个伟大的老师以及如何成为一个。这包括推动学生教师难,坚持他们曾经在教室里,并将它们集成到学校的社区。

•教师互相学习呢?捐赠支持更多的师范专业发展模式如何在学校吗?

•了解一个有用的教师培训的教学工具。

教小学或高中不是一件容易的工作。但教学教师是棘手的。老师准备程序必须理论与实践之间取得微妙的平衡。成功的教师和学生必须满足可量化的措施(如考试成绩),而鼓舞人心的价值创造力和好奇心。

在今天的美国,这种复杂的方法训练似乎不点火,并赢得了许多批评声——包括人民佛州的老师准备程序本身。近三分之二的新教师报告说,他们的培训让他们准备不充分的。部分统计,奥巴马总统负责教育部制定规则来评估美国教师培训项目。但是他们应该被评估,它看起来像当他们完成他们的工作对吗?如何更好的老师准备教室吗?

阅读全文键使一个伟大的老师通过在史密森尼广场公共广场