与我们的教育系统的各个方面,COVID-19流行加剧了和不平等扩大高等通路,尤其是大多数的学生。

最近的数据显示,本科大学入学率自去年以来下降了近5%,在所有类型的高等教育机构。社区学院这种衰退的冲击,总计人数下降近10%,拉丁裔学生更高比例的下降(13.7%)。这不仅减少之间的差距扩大四年和社区大学入学,也严重影响低收入社区和社区的颜色,那些被COVID-19的影响不成比例的影响。

双招生提供了一个机会来修复高学生到大学生的途径和对学生公平竞争的大流行。参与双录取项目介绍高中学生严谨的大学水平的材料,使他们获得成功的教育课程。研究还表明,在大学课程在高中的好处黑人,拉丁裔和低收入家庭的学生,提高大学成绩,大学毕业率和实现技术度。

在担任州长的北卡罗莱纳,我的职业生涯和大学承诺建立一个全面、综合计划,提供合格的高中生——那些满足测试成绩和最低平均分要求——和几个途径向社区学院或四年制学院或大学。程序继续看到成功,31%的学生在去年参与双录取课程,比上年增长4%。

然而,建立一个全面的双重登记系统是不够的。也基本解决系统的不公平现象在儿童早期,k - 12教育的学生更有可能被抛在后面。学生的色彩,来自低收入家庭的孩子,农村学生和那些父母没有大学教育必须有基础他们需要满足资格要求双重登记项目在高中的时候。

阅读全文双录取由贝福Perdue在74年。