给罗盘”:

•教育者可以帮助公平领域为学生在此期间利用edtech工具和帮助支持学生使用它们。

•什么其他方法可以edtech工具帮助解决数字鸿沟,现在COVID-19加剧了吗?

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远程学习转移到茎冠状病毒大流行在学生中显示巨大的差异在wi - fi和数字设备,以及学习能力完成随堂作业所需的技术。

但尽管有这些不平等有方法的老师可以帮助学生公平竞争。第一个也是最明显的是为每个学生提供chrome笔记本和热点地区,这是我的地方,和很多人一样,现在已经完成了。

的另一个主要的解决方案是确保学生们的支持。同步学习,当老师和学生都在网上直播的同时,一个好的比例的远程学习是由异步教训,当学生自己工作项目或查看一个预先录制的视频。在后者,老师可能不可以马上回答他们的问题。和许多父母正在和不能提供小时的持续关注他们孩子的学业。

相反,教师可以提供这种支持工具,帮助学生在学习自己以及为他们提供方式合作和联系。

我经常使用的一个工具是Screencastify,扩展,可以添加到Google Chrome浏览器。它使我为我的学生记录视频信息。视频会议应用程序如缩放或谷歌有利于连接学生见面好像都在同一个教室。但随着Screencastify,学生和家长可以根据需要看和我爸妈视频,这样,当工作结束后,他们的孩子完成一项任务,家长可以参考视频如果需要帮忙。

阅读全文拥抱edtech所有由詹妮弗Damitio EdSource。