给罗盘”:
- 非营利组织正在成为“组织学习”,这意味着他们已经成功地改编在COVID-19现在需要决定是否要保持这些变化。
- 捐助者能做些什么来帮助非营利组织适应和驾驭他们的任务目标后的流行病?
- 如何读帮助非营利组织在COVID-19。
给罗盘是什么?
我们连接捐助者学习资源和支持社区解决方案的方法。了解更多关于我们。
COVID-19开始流行,在中西部一个避难所提供16个不同的家庭不得不迅速调整其业务。这包括改变日常用餐时间占社会距离,帮助家长转变他们的孩子从校内到在线学习,和减少现场工作人员的数量限制的潜在传播病毒。它也不得不暂时停止其志愿者项目和实物捐赠,并取消其主要年度筹款活动。
大流行迫使这些戏剧性的变化对组织的所有领域,但它特别要求非营利组织:当需求增加服务通常在经济衰退期间,非营利组织依赖于精益运营结构,志愿者帮助,提供面对面的服务。然而我们个人和职业的变化研究非营利组织工人经验表明,组织迅速调整COVID-19安全协议和采用新政策,以应对新的需求。尽管困难重重,与普遍的看法大相径庭,非营利组织缺乏效率和竞争力,许多已经证明了灵活和创新,目前已经成功地设法渡过难关。
但在地平线上的这些组织的新病毒变异,同时预期“恢复正常”出现?
成为“学习组织”组织,参与一个故意,不断反思的过程,评估,和adaptation-nonprofits现在有机会超越简单的将大流行协议纳入风险管理计划和电视台回归模式,而不是考虑他们从他们的变化,是否继续或放弃他们。
阅读全文学习组织阿曼达·斯图尔特,马琳走和克里Kuenzi斯坦福大学社会创新审查。