给罗盘”:

•这里有7点妙法对如何开发一个教育者trauma-informed期间支持学生远程学习方法。

•捐助者如何帮助教育者装备的工具或服务可能需要实现这些原则?

•阅读更多关于交付trauma-informed护理学生在线。

才能达到一个学生去学习,你必须达到他们的心,赢得他们的信任。教育工作者应该努力的支持,特别是在这种流行病的影响,由于我们正在经历的内乱。

创伤的一些学生正在经历大流行发生前可能升级由于被迫住在家里。当学校在秋天再次启动和现场指导简历(甚至只是几天一周),学生将需要支持在处理自己的情绪,学习重新和他们的老师和同伴,在学术上迎头赶上。

大流行前,近三分之一的青少年经历过创伤或慢性创伤如滥用状态,无家可归、寄养、饥饿、欺凌、物质滥用在家里甚至人口贩卖。

所有学校领导能教育教师trauma-informed学习方式。这里有七个关键原则教育者可以实现:

  1. 承认自己的感情。
  2. 创建一个意义上的稳定性和灵活性。
  3. 诚实地倾听和验证。
  4. 鼓励学生寻求帮助。
  5. 设置适当的期望。
  6. 提醒他们他们并不孤单。
  7. 使用个性化的方法。

阅读全文trauma-informed方法在EdSource任性年轻。