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•在一个在德克萨斯州普莱诺最近研讨会召开的第一资本,研究人员和从业人员讨论当地领导人如何利用技术和数据来创造更多的机会在教育、工作场所,和当地融入计划。

•当地的慈善家和捐助者能发挥什么作用的资金技术创新社区的问题?

•了解的方法最大化的影响与新技术。

了解技术和数据可能会改变我们的生活和桥梁的社会将是一个关键的第一步利用创新的积极改变。但把这理解成有意义的行动,和困难的一步。

在最近的一次研讨会上召集的资本在普莱诺,德克萨斯州,从业人员、研究人员、资助者、商界领袖、技术人员和其他利益相关者方法讨论当地领导人可以利用技术和数据来增加获得机会。

“这不是这是否会发生。这是世界上,混合学习,“肖恩丁说主要城市研究所副研究员。“你做得很好,你如何支持教师和学生受益于这项技术?”

当地的决策者和教育工作者必须拥抱这个混合学习模式,并考虑其对教育质量的影响和指导,谁有权访问这些课程,学生追求在线学习的结果。他们还需要考虑学生人口的转移,非传统意义上的学生(如学生超过25岁了,有了孩子,或全职工作,而追求更高的教育)现在占高中毕业生的75%。

随着技术变得更加中央我们如何学习,如何工作,以及我们作为一个社会,我们风险进一步边缘化社区没有访问这个技术。工作类别,也更有可能被自动化目前使用过多的拉美裔和非洲裔美国人。

作为数据越来越多地部署到理解和解决问题,创造者和用户数据的工具必须确保这些工具利大于弊。一些从业人员和机构正在利用技术和数据来理解什么是利益驱动的结果。

阅读全文技术和数据更好的机会亚伦Shroyer,所罗门格林和艾米丽Peiffer城市学院