给出指南针的建议:

•越来越多的大学正在实施项目，帮助黑人和拉丁裔学生获得获得研究生学位所需的资源。

•这些课程将如何促进学生未来的职业发展?这将如何影响他们的社会流动性?这些学生需要什么样的支持系统才能进入研究生院?

•阅读有关项目帮助弱势学生从大学毕业。

乔赛亚·哈迪看起来是个读研究生的好人选。

哈代自称科学极客，从记事起就梦想成为一名医生。他努力学习，成绩优异，被马里兰大学巴尔的摩分校录取，并宣布攻读具有挑战性的生物化学和分子生物学跨学科专业。

然而，像哈代这样的学生，机会往往很渺茫，不是因为他们缺乏资格或雄心壮志，而是因为他们是黑人、西班牙裔、亚裔或美国原住民。在许多情况下，他们是家里第一个上大学的人，负担不起昂贵的研究生教育，在通往高等学位的道路上也没有什么帮助。

“进入研究生院太难了，因为通往那里的道路就像一个秘密，只给某些人，”哈迪说，他是黑人。“如果你没有指导或导师，或者没有任何成功的例子，你就不可能知道这一点。”

迈耶霍夫学者和杜克大学夏季研究机会计划(SROP)是帮助更多像哈迪这样的学生进入研究生院的少数尝试之一，重点关注那些来自种族和民族背景的学生，这些学生在那里没有很好的代表性。但即使是进入他们也是一个很长的机会。哈迪是从全国约400名申请者中选出的9名学生之一。

黑人和西班牙裔学生在研究生院的比例仍然偏低，尤其是在科学、技术、工程和数学专业。根据研究生院理事会(Council of graduate Schools)和研究生入学考试委员会(graduate Record Examinations Board)发起的一项调查，在2017年秋季，约12%的研究生是黑人，约11%的研究生是西班牙裔，这是有数据可查的最近一段时间。这低于他们在人口中的比例，人口普查局估计分别为13%和18%。

这也是杜克大学、UMBC大学和其他少数院校已经或正在增加旨在帮助这些学生获得研究生学位的课程的原因之一。

阅读全文帮助少数民族学生获得研究生学位梅尔巴·纽瑟姆(Melba Newsome)报道。