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•斯坦福大学社会创新评审讨论努力改善教育公平通过西方山社区学院区在加州中央谷农村,重点是员工培训。

•随着经济的变化,高等教育机构更多关注职业准备,但负担能力仍是一个障碍。西方山项目可以提供一个模型为这个国家的其他地方吗?

•这里有更多关于为什么高等教育创新是发生超出传统学校。

公共高等教育正处于转型期。这应该不足为奇的人采取了一个在线课程,读一个开源的教科书,或者使用一个应用程序在一个教室。创新高等教育——特别是通过改革,提高大学毕业率,让它更便宜,可以为学生创建学术和经济路径否则可能永远不会有机会。

1070年中央谷职业发展学院使用某人立法建立eight-college财团关闭之间的差距,行业工作和教育将在空缺岗位熟练工人。满足区域需要,中央谷学院建设项目等领域的生产和加工,医疗语言解释,污水处理、和信息技术。

平均辍学率降低至少10%,这意味着每个类保留三个学生谁会下降。类还专注于提高性能水平在阅读、写作和数学通过保持同行一起在多个学期基本技能并引入到高级课程。CAA学生团体的前后测试记录平均成绩水平增加多个水平在阅读和数学水平超过五重新引入了基本技能。职业发展学院项目是最早在州测试这些技术,这在随后几年州和联邦项目采用。

阅读全文引发教育和职业途径斯坦福社会创新评审由Brian潮。