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布鲁金斯学会(Brookings Institution)•汉密尔顿项目创建一个工具显示多个数据集,包括揭示了利率长期旷工的学区。

•这个资源如何帮助捐赠者更好地理解教育的问题吗?这将如何引导他们的资金?

•了解更多长期旷工在学校成为一个主要的问题。

教育者经常说频繁的缺席是一个症状在学生的生活中另一个问题。这些问题涉及到学生的健康和安全,一种归属感,学术交流,和学生和成人的社会和情感技能,根据一项新的报告出勤工作和美国研究协会(空气)。

学习这些“条件”——无论是积极的还是消极的——相互交织与学生的出勤率模式和他们在贫困对儿童尤其重要,学生的颜色和残疾人,作者说。

“不幸的是学生面临挑战的社会,不平等经常加强在学校当学生遇到消极条件,这可能会破坏他们的上课和学习的动机,”他们写道。

附带的报告是一个全国性的,互动地图显示数据点相关的这些条件,每个学校和邮政编码。

布鲁金斯学会(Brookings Institution)创建的汉密尔顿项目资源与多个数据源,包括美国社区调查,民权数据收集和公立学校成绩单。老师出席率、悬架和驱逐利率,师生比例和贫困率指标可用以及慢性缺勤率。

地图可以用来获取“初步的长期缺席的相对水平对学校附近的学校相比,然后快速看看那些水平比较社区周围社区的人口结构,“七喜Chang说,考勤工作的执行董事。

她指出,地图也将有助于“利益相关者之外,”大卫Osher,副总统和一个空气,研究所研究员补充说,收集数据对“社区资产”还可以帮助学校和地区找到解决高缺勤率。

阅读全文地图显示的比例长期旷工由琳达•雅各布森在教育潜水。