2015年，詹姆斯·欧文基金会发起了“弥合差距”倡议，旨在支持学生从高中成功过渡到高等教育。该倡议目前已进入最后阶段，特别关注为有色人种学生、低收入家庭学生和第一代大学生消除障碍，因为他们在学术旅程中面临着独特的挑战。

领导。部门间的努力需要有效和坚定的领导者，他们能够围绕雄心勃勃的目标联系和团结人们。

试试这个:在系统的多个级别召集领导。这些领导人在思考实现共同目标所需的变革时是否一致?

数据。跨机构数据共享和使用一直是弥合差距伙伴关系的痛点。长滩的机构更容易组织共享数据的使用，因为他们在多个合作伙伴关系上建立了信任，包括多年来的数据共享努力。

试试这个:找出阻碍跨机构合作的数据挑战。反思它们在多大程度上是技术问题或适应性问题。

心态。挑战有色人种学生、第一代大学生和来自低收入家庭的学生能取得什么成就的假设至关重要。

试试这个:从不同的利益相关者那里收集关于问题根源的见解。让利益相关者参加一个愿景会议，以开放对可能的解决方案的思考。

实践。与心态变化相关的是，部门间合作要取得切实的成果，就需要在系统内工作的人采取有效的实践。这三个网站实施了一些措施来改善学生从高中到大学的过渡。

试试这个:实施直接吸引学生和教育工作者的实践，包括让他们有机会提供改进项目和政策的见解。

激励措施。各种激励措施创造了一定程度的紧迫性，可以成就或破坏专注于系统变更的协作工作。除了制度激励之外，外部环境中的因素，包括机会之窗，可以促使人们对需求做出更快的反应。

试试这个:盘点影响进度的内部和外部激励因素。考虑激励行为改变以支持共同目标的方法。

阅读全文成功的部门间合作要素作者:Kimberly Braxton