给罗盘”:

•世纪基金会出版的数据超过5000特许学校找到高集成和多样化的学生群体在宪章网络将在他们的学校模式的灵活性,他们称之为“diverse-by-design”。

•其他学校如何采取特许学校模型的灵活性,鼓励多样性?

•读到另一个视图的特许学校,白人富裕家庭搬到低收入社区带来了中产阶级,而不是整合。

教育家、父母、和政策制定者都有助于开放特许学校和中心的创建每个学校的共同愿景:用租船模型的灵活性多样性纳入学校的设计。

研究人员研究学校的集成,我们知道这些故事听起来可能令人惊讶的许多。特许学校,历史上,没有多样性最好的朋友。

世纪基金会在过去的一年里,我们分析了大约5700的特许学校在所有50个州,以产生多样性的首次全国库存在宪章部门。我们回顾了学校网站,登记数据,分析和管理的后续调查中,特许学校评估基于他们的制度性承诺多样性,以及实际的学生数量。

我们确认125 diverse-by-design特许学校,这意味着他们都集成登记和多样性的承诺。更广泛地说,我们发现1在5特许学校(1026学校)显示出一些多样性的考虑他们的学校模式,而1/4(1477学校)在招生中或高多样性。这反映在公共教育更普遍的模式。少数但越来越多的地区和特许学校正在努力促进一体化的种族和经济隔离。

换句话说,集成特许学校不仅是可能的,他们到处都是可能的,在不同的大小和人口的社区,各级教育和各种教育的模式和形式。

阅读全文特许学校的多样性哈雷·波特和金伯利快速在74年