给罗盘”:

•超过一半的难民的孩子不参加学校重建自己的生活这是一个相当大的障碍。

•教育是最重要的在帮助难民的孩子修理他们的生计和前进。慈善家或者开发援助工作者如何帮助学校接受/支持更多的难民儿童的入学吗?

•了解捐赠者可以帮助不同的方法给罗盘难民危机指南。

超过一半的全球学龄的难民被排除在教育作为东道主国家越来越多的人道主义危机的重压下挣扎,联合国周三表示。

四百万年世界各地的难民的孩子不上学,较上年同期增加一百万,联合国难民事务高级专员公署(UNHCR)在一份报告中称。“根据目前的模式,除非紧急投资进行,成千上万更多的孩子将加入这些令人不安的统计数据。”

联合国难民署称有近2000万难民在其授权,不包括大约500万名巴勒斯坦难民,到2017年底,全球难民的数量增长。超过一半是儿童和学校时代的740万人。

只有61%的难民的孩子上小学,90%以上的儿童相比,该报告说。

年长的孩子的数字更低,小于1 4 secondary-age难民在学校。参加高等教育只有1%,相比之下,全球超过三分之一的年轻人。

高级技术顾问凯瑟琳·贝格利美国护理教育的人道主义机构,说教育是一个重要的步骤在帮助难民家庭重建他们的生活。“教育保护和教育授权,”她告诉汤森路透基金会。

为了解决这一问题,联合国难民署说难民应该进入主流学校而非专门创建的,提供了额外的支持,和入学障碍如身份证件要求应该被删除。

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