给出指南针的建议:

•根据《Getting Smart》杂志的丹尼斯·皮尔斯的说法，尽管2019冠状病毒病(COVID-19)，大学正在努力寻找激励毕业生今年秋季继续上大学的方法。

•每年夏天，大学都会流失大量即将毕业的高中毕业生。为什么这些学生大部分来自第一代或低收入人群?我们如何为那些由于自身情况而获得较少资源的学生提供资助?

•找到资金来支持您对冠状病毒的应对．

根据联邦教育部的数据，多达三分之一计划上大学的高中毕业生没有在秋季入学，这种现象被称为“夏季融化”。今年，在全球大流行带来的不确定性中，这一数字可能会飙升，而大学正在采取创造性的措施来降低这种可能性。

夏季冰雪融化对低收入家庭的学生以及家里第一个上大学的学生的打击最大。有时学生无法筹到上大学所需的钱，有时他们错过了被录取学校的重要信息，或者未能完成必要的文件。

2019冠状病毒病(COVID-19)带来的不确定性可能会让更多学生今年秋季无法入学。随着父母失业，许多学生的经济状况发生了变化，而另一些人可能不愿在疫情期间呆在校园，或者完全在线上课程。

为了确保尽可能多的大一新生入学，高校正在使用校园应用程序、虚拟入学介绍会和其他创新方法来吸引新入学的学生。

例如，俄亥俄州的私立大学芬德利大学(University of Findlay)正在利用其校园应用程序，通过移动设备与被录取的学生进行更深入的接触。芬德利大学共有约4000名学生。

该校负责招生管理和营销的助理副校长丽贝卡·詹金斯(Rebecca Jenkins)说，利用校园应用程序“使我们能够向学生发送推送通知”。“他们通常很难接触到。我们可以给他们发电子邮件，但我们并不总是有最准确的电子邮件地址，他们也不总是阅读和回复电子邮件。”

阅读全文鼓励毕业生在COVID-19的情况下上大学丹尼斯·皮尔斯在Getting Smart上的文章。