给予指南针的观点:

•在这篇来自Education Dive的故事中，杰克逊慈善基金会的作者丹妮尔·罗宾逊讨论了个人理财教育的重要性。

•非营利组织如何促进学校的金融教育?谁最有能力帮助学生解决个人理财问题?

•了解如何让学生为不确定的未来做好准备，点击这里．

我很幸运。密歇根的高中生在毕业前必须上一学期的经济学，但在我高中的经济学课上，我们的老师马瑞奇先生也教了我一些个人理财知识。他教我们复利和罗斯个人退休账户。他让我们计算罗斯退休金年度缴款上限的时间价值。他的观点是，通过这样做，我们可以在退休年龄成为百万富翁，这一教训被铭记在心。我用我的第一份工资开了一个罗斯个人退休账户，那时我甚至还没有大学毕业。从那以后，我每年都把它加满，现在我的退休生活有了一个良好的开端，这给了我很大的安全感和自由。

马里奇先生为我们班保留的学习个人理财的时间改变了我的生活。它不仅让我有了坚实的经济基础，还让我知道我今天所做的选择可以改变我的明天。这个教训远远超出了个人理财的范畴。所以现在，我把爱传递出去，每年自愿到当地的教室教授金融教育。

在和学生们谈论金钱时，我发现了两件主要的事情。首先，所有的学生都对这个话题有话要说。它甚至吸引了最内向的年轻人参与课堂讨论和活动。其次，在学校学习有关金钱的知识会在家里引发关于金钱的对话，在那里年轻人形成了他们最深刻的信仰和价值观。

懂得理财的孩子会变成懂得理财的成年人。当学生们了解他们在金钱方面的选择时，他们就能掌控自己的未来。这听起来像是我想参与的未来。

阅读全文个人理财教育丹妮尔·罗宾逊在《教育潜水》上的文章