给出指南针的建议:
- Wendy Brill-Wynkoop报道了为复杂问题提供简单解决方案的新法律,并对不断萎缩的社区大学产生了影响。
- 如何通过更加细致入微的立法来解决社区学院向州立大学转学的系统性问题?
- 读到改善社区大学转学中的性别平等.
什么是给予指南针?
我们将捐助者与学习资源和方法联系起来,以支持社区主导的解决方案。更多了解我们.
国会928号法案是2021年立法年度的立法,是由企业资助的倡导组织制定的最近几项法案之一,这些法案要求对复杂问题采取过于简化的解决方案。结果往往会产生意想不到的后果,这些后果会在法律实施后的几个月或几年内显现出来。
在这种情况下AB 928在美国,其后果是大学规模缩小。
这项特别法案的首要目标是减少转移和获得学位的时间,以及提高课程的可转移性和效率。从理论上讲,这种意图似乎是合理的。然而,在实践中,它制造了新的障碍,扩大了现有的挑战。
该法案有三个目标:
- 重启加州高等教育委员会成立了一个新的监督委员会,以精简和改善加州高等教育系统的协调。
- 呼吁从社区学院到加州州立大学和加州大学系统的单一通识教育转移模式。
- 强制学生自动进入转学副学士课程,该课程保证学生进入CSU(但不一定是他们所选择的CSU)。
尽管学生、教师、管理人员和社区学院校长办公室在立法过程的不同阶段表达了对AB 928法案的担忧,但该法案在没有实质性修订的情况下继续推进,最终由州长签署。
在EdSource上阅读Wendy Brill-Wynkoop关于社区大学萎缩的完整文章。