给罗盘”:

•泰勒白色倡导回归重视职业技术教育(CTE)作为路径,以更好地培养学生对大学和职业生涯。

•社区如何支持新兴CTE程序,同时避免不一致的质量和种族偏见的遗留问题?

•了解更多关于职业和技术教育的重要性。

经过一段长时间的间隙美国教育、职业和技术教育(CTE)搬到舞台的中心,由于越来越感觉到,“大学”的咒语,一旦改革者的口号,没有显著提高的结果。尽管只有60%的美国高中生分数足够高的国家评估被认为是“大学做好准备,”近70%的毕业生进入大学。

有推动更刻意准备所有高中学生的不是只有那些参加职业技术教育类更直接进入世界的工作。应对来自教育者和雇主的压力,国会,罕见的两党合作,通过加强职业技术教育(CTE) 21世纪(帕金斯V) 2018年夏季。今年之前,各州通过超过240 CTE相关政策和职业准备。其中,180人有关高中,许多旨在增加资金,提高数据或问责制度,或支持以工作实践为基础的学习程序,就像学徒。

作为长期支持者庆祝新的支持CTE,也有人对此感到恐慌,担心CTE不一致的质量和其遗留的历史作为学生尤其是少数民族的“垃圾场”和低收入的学生们被认为不是“大学材料。“虽然不是没有历史依据,这些观点误解了当代职业和技术教育,特别是最近的政策努力试图完成什么。虽然职业教育巩固了大学预科和工作之间的分歧预科课程,今天大部分活动相关的职业教育新政策旨在将这两个“跟踪”更紧密合作,确保毕业高中生不再准备大学或职业生涯中取得成功,但在这两种。

阅读全文政府认识到职业技术教育的价值由泰勒白色在民主杂志。