随着新学年的临近,苏珊格雷厄姆想知道:她加州学区会远程学习选择她五年级吗?

州议员今年将严格限制虚拟学习,所以她儿子的地区不提供日常课程在放大了。相反,该地区有一个“独立学习”计划。格雷厄姆希望它可以作为权宜之计工作直到她十岁,唐氏综合症和呼吸道条件,可以对COVID接种疫苗。

在一个虚拟市政厅的远程程序,不过,她被告知这是一个“通识教育”计划。如果她的儿子了,他将失去访问修改课程,言语治疗,职业治疗。

“我非常震惊,”哥兰说。“这不是包容。”

学校今年不需要提供虚拟学习,和大多数缩减他们的虚拟产品,鼓励学生回到学校面对面。但是,虚拟学校可用,一些残疾学生正在寻找它的封闭——或者他们被要求放弃招收某些类型的支持。

剩下的家庭,提倡、律师和学区不同意在一个关键的问题:学校开放全国,究竟什么地区必须提供在线?

联邦官员已经强调面对面学习的重要性对残疾学生,他们中的许多人都在努力学习在线交易实践服务虚拟替身。”为残疾学生我们能做的最好的事情是一样的我们可以做的所有学生,让他们回到教室,”教育部长米格尔·卡多纳·上个月在参议院听证会上说。

阅读全文为残疾学生远程学习由Kalyn Belsha Chalkbeat。