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•后最近的研究表明,利用技术降低学生保留和考试成绩,学校在威斯康辛州已经决定禁止使用手机的教室里,教育深入报道。

•学校如何确保手机和其他技术为学生分心吗?另一方面,edtech如何影响学生保留?

•了解数字设备的影响,对长期保留在教室里。

如何处理学生在教室里和手机是学校领导的问题多年来一直绞尽脑汁了。当问题开始出现,许多学校根本没有电话政策。时,很明显,这是一场败仗(至少部分父母,习惯于能够达到他们的孩子24/7,希望他们在学校手机在紧急情况下),学校变成了想好好利用手机,在威斯康辛州一样。

不过,现在钟摆似乎摇。最近的研究表明,在课堂上使用手机,甚至对教育目的喜欢记笔记,可以保留材料和测试的得分越低。许多老师认为使用手机也会影响学生的身心健康。也有网络欺凌的潜在问题。

阅读全文手机在课堂上在克里斯蒂娜Vercelletto教育潜水。