给罗盘”:

•改变的首领,一个非营利教育领导与学校项目合作伙伴,提供支持,指导和学术成就策略。

•合作显示出明显的好处结果显示全国教育进展评估(NAEP)机。其他学区建立相同的伙伴关系如何?教育捐赠发挥作用?

•这是2019年四个想法改善学校。

两年一次的运动,是解构的结果国家教育进展评估(NAEP),有一个观察添加。虽然今年考试的总体结果令人失望,许多州和地方的学校系统,逆市而动,涨幅是掌舵的非营利教育领导组织首领变化。

唯一州发布八年级数学和阅读和四年级阅读有一个国家教育专员或负责人是一个网络成员。八个州(包括哥伦比亚特区,地方财政和国家主管),增加四年级数学,四个方向的改变成员的首领。

四城区为首的网络成员,参加考试的一个子集——审判市区评估,或TUDA——还显示收益。

改变的首领网络支持现有学校高层领导人共同挑战和交换承诺策略,并指导有抱负的地区和国家领导人。这已经不稀奇了麦基,类似的哲学和策略出现在好几个地方学生在NAEP做得很好。

阅读全文领导变革贝丝·霍金斯在74年。