给出指南针的建议:

•尽管越来越多的加州高中学生通过了标准化考试，但许多人仍然没有为上大学做好准备。

•高中如何在标准化考试准备之外纳入课程或课程材料?

•读些什么特许学校正在为学生上大学做准备。

在k -12学前教育方面，加州在为学生上大学做准备方面正朝着正确的方向前进。毕业率正在上升——在2016年春季达到了82%的高点。

高中考试成绩，至少从学生每年春季必须参加的标准化考试来看，正在上升。

最令人鼓舞的是，越来越多的学生完成了入学加州大学和CSU的A-G课程要求。完成A-G要求的学生人数从2006-07年度的125,516人增加到2015-16年度的194,698人。更令人印象深刻的是，符合要求的低收入家庭学生数量的增长速度要快得多，实际上同期增长了两倍。

但仍有太多人进入大学时没有获得成功所需的技能。去年，在与“共同核心”相一致的“更聪明的平衡”英语语言艺术测试中，加州49%的学生“达到”或“超过”了标准，而在数学测试中，只有37%的学生达到了标准。难怪在科罗拉多州立大学，十分之四的新生仍然需要在数学和英语方面进行一些补习。

显然，学生在高中毕业前得到的帮助越多，大学在关键学术领域加速学习的压力就越小。

阅读全文准备好进入大学作者是EdSource的路易斯·弗里伯格