• 通过组织创造有意的社会正义工作途径:创造有意为之的途径需要投资于学校和社区组织、大学和就业培训机构之间的伙伴关系和合作,以青年的社会正义领导技能和经验为基础。
  • 增加参与进步的社会正义工作的青年人数:虽然为中学后社会公正领导力发展创造途径很重要,但继续为高中和初中的年轻人提供多种组织入口也至关重要。青年组织和社区组织将需要在学校的公民机会方面进行更多的战略投资。
  • *建设各组织的能力,以丰富青年人在高中年龄从事社会正义工作的变革性机会:青年组织为高中青年提供的不仅仅是如何改变事物的技能和知识。更重要的是,它建立了有效的社会变革所必需的希望、乐观和勇气。社会变革的这些方面往往被忽视,但它们可能仍然是青年组织最重要的成果之一。
  • 帮助组织和个人高中毕业后的过渡,并保持对社会正义工作的承诺:建立社会公正的领导渠道需要对渐进式基础设施进行投资,在这些基础设施中建立伙伴关系、合作和网络,以培养年轻人高中毕业后的领导技能。这些管道将年轻人从高中过渡到社会正义活动,例如协调市议会的运动,担任社会正义组织的执行董事,或创建一个新的组织来解决我们社会的其他未满足的需求。
  • 增加和建立社会正义网络和社交机会:有助于提高整体能力的最重要因素之一是跨问题领域建立网络、共享信息和实践的能力。青年组织很少有机会在问题领域或地方问题之外召集和建立集体意识。