给罗盘”:
- 颜色离开他们的职业教师以更高的利率比白人学生和需要增加工资和更多的支持,以保持。
- 为什么它是重要的在学校增加教育者的颜色的数量系统?投资如何帮助解决老师的担忧?
- 阅读更多关于为什么老师表示很重要。
给罗盘是什么?
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美国教学种族多样化的劳动力远低于它的学生。所有学生——特别是黑人和Latinx在学业和社交方面的教学中教师是有色人种。然而,这样的教育工作者离开职业以更高的利率比白色的同事。美国教学种族多样化的劳动力远低于它的学生。所有学生(PDF)——特别是黑人和Latinx在学业和社交方面的教学中教师是有色人种。然而,这样的教育工作者离开职业(PDF)比他们的白人同事以更高的利率。
我们州的美国老师项目调查这些问题。我们的研究包括采访40老师的颜色和全国代表性样本的调查教师的颜色作为一个群体,黑人或非裔美国和西班牙裔教师明确。据我们所知,这是第一个全国性调查文档有色人种的经验教育。
我们发现,首先,成为一名教师的成本和保持职业是实质性的。或者,正如一个黑人老师所言:“钱是一个大的一部分it-teachers不得到报酬。”
颜色我们调查支持提高工资的老师最受欢迎的政策来吸引和留住教师喜欢他们。此外,黑人教师更有可能说,低工资是一个与工作相关的压力比其他种族或种族,教师可能是因为携带学生债务更为普遍比他们的白人对黑人学生。反过来,可以使教学salaries-less吸引力相对低于其他职业。
策略来降低成为一名教师的教育和认证费用也可以不成比例的利益多元化教育的劳动力。学生贷款宽恕只能在教师观念的颜色,所以国家政策制定者可以确保贷款宽恕和奖学金项目提供足够的金融救援让他们有吸引力。他们也会为学生提供补偿教学。老师准备程序可以提供奖学金、津贴或其他形式的金融支持无债一身轻。
同时,我们国家的调查结果加强其他研究:让更多的人的颜色变成教学和保留的资金需要的不仅仅是加薪。
在我们的调查中,三分之一的教师和将近一半的校长是有色人种报道经历至少一个学年的种族歧视事件。通常,他们学校的同事们。
可怜的幸福的另一个原因是老师的颜色可能会考虑离开他们的工作。在我们的调查中,教师的颜色更有可能报告症状抑郁症的比他们的白人同事以及情报西班牙裔或Latinx老师是最容易可怜的整体幸福感。“这只是如此压力,”一个老师告诉我们的颜色。“你必须爱你正在做的事情如果你想生存作为一个老师。”
读完整篇关于教师阿什利的颜色吸引,伊丽莎白·d·施泰纳,Sy Doan兰德公司(RAND Corporation)。