给出指南针的建议:

•凯文·曼肯解释了民主预科如何让学生为持久的公民参与和民主参与做好准备。

•资助者如何在你的社区扩大公民教育项目?你所在地区目前正在进行什么样的公民教育?

•了解教授社会研究以促进公民参与的重要性


努力工作。上大学。改变世界!

当民主预科学校的学生每天早上涌入教室时,他们的校训就跟随着他们。它写在走廊里挂着的蓝色和金色的横幅上,写在学生作业分级包旁边,写在一排排的大学锦旗上。它从学校发放的计划表中窥视出来。它偶尔也会出现在校服上,这是一套杂色的套装,为品牌衬衫、运动裤、领带、开衫和背心腾出了空间。

并不是每一所学校都有自己的座右铭,但民主预科选择了一所明确表达自己使命的学校。学生(被称为学者)会遇到城市特许学校的所有特征:高期望,长上课时间,严格的纪律政策。

但随着它从哈莱姆的一所中学扩展到五个州的20多所学校,这个有13年历史的网络一直把感叹号放在第三个祈使句的末尾。在特许学校和地区学校中,民主预备学校的制度重点不仅在于让孩子们为大学的严格要求做好准备,还在于为公民身份的要求做好准备。通过强调政府和社会变革,以及大量课外公民参与,这些学校试图将K-12的学生转变为未来的选民、志愿者和活动家。

简而言之,就是那些能够——并且可能把改变世界视为己任的成年人。

阅读全文教学民主凯文·曼肯(Kevin Mahnken)在The 74报道。